El Departamento de Educación en Oregon promueve un curso que afirma que las matemáticas son racistas porque requieren una respuesta correcta

El Departamento de Educación de Oregon está promoviendo un curso en línea que afirma que las matemáticas son racistas porque requieren una respuesta correcta.

La clase, llamada » Un camino hacia la instrucción matemática equitativa «, se describe a sí misma como «un enfoque integrado de las matemáticas que centra a los estudiantes negros, latinos y multilingües» que brinda «oportunidades para la autorreflexión continua mientras buscan desarrollar un enfoque antirracista práctica de matemáticas «.

“La cultura de la superioridad se infiltra en las aulas de matemáticas en las acciones cotidianas de los maestros”, afirma la guía. «Junto con las creencias que están bajo estas acciones, perpetúan el daño educativo en los estudiantes negros, latinos y multilingües, negándoles el acceso completo al mundo de las matemáticas».

Informada por primera vez por Campus Reform , la “cultura de la superioridad” citada en el  documento  incluye un enfoque en “obtener la respuesta ‘correcta’” y exigir que los estudiantes muestren su trabajo.

Campus Reform señala que los autores del programa afirman que “El concepto de las matemáticas son puramente objetivas es inequívocamente falso Mantener la idea de que siempre hay respuestas correctas e incorrectas perpetúa la objetividad y el miedo al conflicto abierto «.

El programa también instruye a los maestros a «elegir problemas que tienen respuestas complejas, competitivas o múltiples» para que los estudiantes puedan llegar a «al menos dos respuestas» para «desafiar las preguntas de las pruebas estandarizadas …»

“A menudo, el énfasis se pone en aprender matemáticas en el ‘mundo real’”, dice la guía del programa, “como si nuestras aulas no fueran parte del mundo real. Esto refuerza las nociones de pensamiento o ambas cosas porque las matemáticas solo se consideran útiles cuando se encuentran en un contexto particular. Sin embargo, esto puede resultar en el uso de las matemáticas para defender las formas de ser y la comprensión del mundo capitalista e imperialista ”.

Fuente: www.thegatewaypundit.com

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